原標(biāo)題:復(fù)習(xí)研討促提升——仙居縣小學(xué)數(shù)學(xué)“整理與復(fù)習(xí)”研討暨縣名師工作室活動(dòng)在外語(yǔ)小學(xué)舉行
為了更好地研究小學(xué)數(shù)學(xué)“整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性,促進(jìn)全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。6月13日,仙居縣小學(xué)數(shù)學(xué)“整理與復(fù)習(xí)”研討暨縣名師工作室活動(dòng)在仙居外語(yǔ)小學(xué)舉行。浙江省特級(jí)教師、臺(tái)州市教育局教研室章日興老師蒞臨指導(dǎo),全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師和縣名師工作室成員參加活動(dòng)?;顒?dòng)在徐衛(wèi)龍校長(zhǎng)熱情的致辭中拉開(kāi)序幕。
本次研討會(huì)有以下三項(xiàng)內(nèi)容:
一、 課堂教學(xué)展示。
《長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)》、《簡(jiǎn)便運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)》、《因數(shù)和倍數(shù)的整理與復(fù)習(xí)》分別由外語(yǔ)小學(xué)龔敏雅、下各鎮(zhèn)中心小學(xué)趙戰(zhàn)鋒以及第八小學(xué)王燕平執(zhí)教。三節(jié)課注重了知識(shí)的整理和方法的總結(jié)運(yùn)用,做到了扎實(shí)有效。課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,很有積極性,能夠快速進(jìn)入有趣的學(xué)習(xí)氛圍中。師生之間互動(dòng)良好,課堂氣氛活躍,學(xué)生參與度高。
二、 講座。
章日興老師上午和下午分別為大家作了《評(píng)課的幾個(gè)視角》、《復(fù)習(xí)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考》的精彩講座。章特結(jié)合自身毫無(wú)保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享,深入淺出、幽默風(fēng)趣,讓我們深深感受到教學(xué)技藝無(wú)止境。其間,章特更是旁征博引,講述了諸多豐富的教學(xué)案例,對(duì)在座的老師們有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,為小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)提供了很好的范例。
三、 互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
章特滔滔不絕、揮灑自如的講解和細(xì)致到位的點(diǎn)評(píng)更把活動(dòng)推向高潮,點(diǎn)評(píng)中章特展示了自己的聽(tīng)課記錄,對(duì)每一節(jié)課都進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng),并且結(jié)合這三節(jié)課把“整理與復(fù)習(xí)”的要點(diǎn)講解得淋漓盡致,在場(chǎng)老師受益匪淺,最后章特對(duì)復(fù)習(xí)課提出要做到查漏補(bǔ)缺、延伸拓展的要求,為下一步教師的復(fù)習(xí)提供了理論指導(dǎo)更起到了很好的引領(lǐng)作用。
此次研討活動(dòng)在教研員方芳老師的總結(jié)中圓滿結(jié)束。活動(dòng)為老師們的期末復(fù)習(xí)工作打開(kāi)了新思路,并指明了方向,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。