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  • 一模考后明得失 深度剖析迎首考——仙外高三一模成績分析會(huì)

    來源:高中部校辦  作者:高三年級(jí)組  時(shí)間:2024年11月24日   人參與  評(píng)論 0   我要評(píng)論

    仙外校園網(wǎng)訊 高三年級(jí)臺(tái)州一模考試已然落下帷幕,此考如鏡,精準(zhǔn)映射出師生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)成效與現(xiàn)存問題。為進(jìn)一步明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想,提振信心做好首考復(fù)習(xí)備考工作,11月23日晚,我校高三年級(jí)召開一模成績分析會(huì),總校執(zhí)行校長周澤安,高中部常務(wù)副校長鄒遠(yuǎn)義、高三段段長胡紅、副段長張艷輝及全體高三年級(jí)教師參加了會(huì)議。

    班主任代表發(fā)言

    張艷輝老師與黃金渠老師分別對(duì)班級(jí)一模成績展開深入剖析,在認(rèn)可教師團(tuán)隊(duì)努力付出的同時(shí),圍繞優(yōu)生表現(xiàn)、臨界生困境、班級(jí)整體狀況三大層面,深度挖掘教育教學(xué)中的不足,并以強(qiáng)化班級(jí)管理、推進(jìn)培優(yōu)補(bǔ)差為關(guān)鍵著力點(diǎn),明確后續(xù)奮進(jìn)方向,志在向更高目標(biāo)攀登。

    備課組長代表發(fā)言

    首考學(xué)科組長代表針對(duì)此次一??荚囘M(jìn)行了精細(xì)入微的解析,依據(jù)考試數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位亟待解決的問題,就“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情”“主動(dòng)與被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化策略”“分層作業(yè)規(guī)劃”等焦點(diǎn)議題鄭重表態(tài)。教師們一致認(rèn)同,后續(xù)教學(xué)工作需緊密圍繞首考目標(biāo),全方位、多層次激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

    年級(jí)組長發(fā)言

    胡紅段長著重指出,首考乃關(guān)鍵首役,必須全力確保各項(xiàng)工作扎實(shí)落地。年級(jí)組將在接下來的 42 天內(nèi)全力達(dá)成:其一,優(yōu)化班主任管理效能;其二,切實(shí)推進(jìn)并監(jiān)督“促優(yōu)補(bǔ)弱”專項(xiàng);其三,精心規(guī)劃 12 月語數(shù)讓位安排;其四,開展考前學(xué)生心理疏導(dǎo)與調(diào)適。

    領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 指明方向

    鄒校長從成績架構(gòu)、學(xué)科比對(duì)、班級(jí)差距等維度切入,對(duì)一模考試數(shù)據(jù)進(jìn)行了全景式解讀。鄒校長依數(shù)據(jù)找問題、探癥結(jié)、施良策,進(jìn)一步細(xì)化年級(jí)組“培優(yōu)補(bǔ)弱”工作方案,并為首考前語數(shù)讓位安排出謀劃策,期望全體教師在首考沖刺階段將答疑輔導(dǎo)落實(shí)落細(xì),密切關(guān)注學(xué)生考前心理與狀態(tài)波動(dòng)。未來工作中,持續(xù)深化常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程,嚴(yán)格執(zhí)行,精準(zhǔn)導(dǎo)航。

    周校率先肯定了各位發(fā)言人的用心籌備,著重強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)工作落地:①年級(jí)段統(tǒng)籌管理②班主任班級(jí)管理③備課組長學(xué)科引領(lǐng)。同時(shí)對(duì)任課教師提出進(jìn)階要求,全體高三教師應(yīng)在學(xué)法指導(dǎo)上精研深耕,重點(diǎn)知識(shí)上強(qiáng)化訓(xùn)練,臨界生輔導(dǎo)上責(zé)任到人,學(xué)生自主學(xué)習(xí)上啟發(fā)內(nèi)驅(qū),思想引導(dǎo)上注重溝通。全體教師當(dāng)以強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感全情投入復(fù)習(xí)備考,引領(lǐng)學(xué)生在高三的知識(shí)海洋破浪前行。

    此次成績分析會(huì)是反思與拼搏的盛會(huì),于剖析中錨定前行方向,全體高三教師將并肩攜手、砥礪奮進(jìn),以更為熾熱的激情與扎實(shí)的付出,為莘莘學(xué)子的夢想鑄就堅(jiān)實(shí)基石,共赴首考新征程,再譜教育新華章。

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